Publikácie

V roku 2003 uskutočnil Inštitút pre dobre spravovanú spoločnosť - SGI po druhýkrát monitoring prijímacieho konania na vybrané vysoké školy (VŠ) v SR. Súbor pozostával z dvadsiatichdvoch VŠ, na ktorých bol v roku 2002 najväčší previs počtu prihlásených nad počtom prijatých. Monitoring je súčasťou projektu Odbúravanie bariér pre vzdelávaciu mobilitu, ktorý podporuje Open Society Institute. V rámci komponentu A tohto projektu SGI monitoruje prijímacie konanie na SŠ a VŠ a následne analyzuje získané údaje.

Prijímacie skúšky sú vnímané ako problémové miesto nášho školského systému. Diskusia o nich sa však zatiaľ venuje témam na prvý pohľad zjavným: korupcii a obmedzenosti kapacity najžiadanejších stredných škôl. Zámerom autorov tejto príručky je preniesť pozornosť aj na iné témy. Týkajú sa kvality prijímacích skúšok, transparentnosti a rovnosti šancí pri nich. Hlavnou cieľovou skupinou tejto príručky sú zamestnanci stredných škôl zodpovední za prijímacie skúšky, teda ich tvorcovia, administrátori, hodnotitelia a v neposlednom rade i riaditelia škôl a ich zriaďovatelia.

Rómske deti na Slovensku nadmerne často navštevujú špeciálne základné školy pre žiakov s mentálnym postihnutím, ak aj zohľadníme ich väčšiu zdravotnú rizikovosť. Keďže vzdelanie získané v špeciálnej základnej škole nie je rovnocenné so vzdelaním bežnej základnej školy, obmedzuje možnosti ďalšieho vzdelávania a uplatnenia sa na trhu práce pre významnú časť rómskej populácie. Vzhľadom na demografický vývoj môže mať mrhanie vzdelávacím potenciálom rómskych detí dôsledky pre strednodobý a dlhodobý rozvoj slovenského hospodárstva.